Автофорум Петербурга. 58-я контрольная точка.

[Jukka]

pups_83, согласен, не знать название страны - это ппц, а вот битвы можно и не знать, я считаю. Я вообще к истории скептически отношусь, всё столько раз переписывалось в угоду тем или иным политическим соображениям. Меня в школе историчка вообще ненавидела, а я честно читал параграф раз, читал два, читал три, но в голову не лезло. Ну не интересно это мне. Зато был у нас ещё отдельный предмет история Санкт-Петербурга, вот по нему у меня было, кажется, 4

Uschka, ну, кАрова писать не стоит, если только в этом какой-то эмоциональной нагрузки нет, а вот водные слова можно и не выделять запятыми, если просто на форуме пишешь

[Uschka]

всё столько раз переписывалось в угоду тем или иным политическим соображениям

Ну, Сталинградская битва была и по сию пору, ттт, живы еще те, кто в ней принимал непосредственное участие.

[Leshkam]

Проблемы образования

Jukka,   "кАрова" это по-белорусски "корова".   Опечатки, когда пишешь с телефона, а если он при этом и умный, и сам подсказывает и слова заменяет, частенько можно получить левые пробелы или странные слова.

 

[Jukka]

Uschka, это да, но как часто в реальной жизни тебе нужны эти знания? Практически. Не бери в расчёт интересы, тут уж каждому своё и кому-то история
Кстати, вот коллеги у меня, в основном, 91ого года и младше, знала бы ты, как они пишут, у тебя бы глаза на лоб полезли. Как раз-таки в духе кАрова Белорусов среди них нет
Добавлено: 20 Декабрь 2013, 10:36:58Но я её не оправдываю, если что. Раз уж выбрала специальность, где история является ключевым предметом и уж тем более пришла на экзамен, то знать должна всё Другой вопрос, нафига она выбрала именно это направление? Возможно, по тому, что вообще ничего не интересно и надо было хоть куда-то идти. Это уже отдельная проблема

[Leshkam]

Jukka, если уж на то пошло, то знания нам вообще не нужны в быту. В магазине сумму посчитает умная машина кассира ( пересчитает умный калькулятор на телефоне) Когда была Куликовская быитва ( живых свидетелей вообще не сохранилось) -  знания без приложения.

  Я сам в школе спорил с педагогами на эту тему и собаку съел.

  Тут надо подходить как к части процесса общего развития. Сначала дети собирают пирамидки, а потом учат геометрию математику и  строят величайшие сооружения.  ( не по делу Я вот восхищаюсь нашим комплексом защитных сооружений. Это действительно мощно. )

[Andrico]

чую, как ещё ниже рухну в глазах баб-Нюры: я не помню точно ни када революции были, ни када Царскую семью погубили, а про вторую мировую точно могу сказать только 1941-1945 - пзормне 

[Jukka]

Leshkam, согласен по поводу общего развития. Просто, для меня история больная тема, я вполне честно пытался её учить, но реально не лезло в голову, а учительница считала, что я специально не учу. Дошло до того, что она сказала, что выше 2 мне не поставит, даже если её уволят и я сдавал другому преподу
Я считаю, что каждому своё, вот с геометрией и алгеброй у меня порядок был в школе

[paw1973]

Andrico,  ну ты же экзамен не сдаёшь и в политику вроде как не лезишь

[Jukka]

вторую мировую точно могу сказать только 1941-1945

По мне так достаточно для общего понимания. А вот зачем мне знать и уметь показывать на карте ход битвы (не уверен даже, что с Россией было связано) году где-то так в 1300-1400, моё подсознание не могло понять уже в 6 или 7 классе

[Leshkam]

я вполне честно пытался её учить

Иностранные языки тоже учил?  НЕ было проблем с запоминанием?   

  Это чисто психологическая проблема. НЕ хотел учить - вот и не училась

[Jukka]

Leshkam, была огромная проблема с изучением слов, но преподы сильные были, по этому даже к 4 начал подтягиваться, а после школы улетучились все знания. Более-менее понимаю структуру и какие-то слова помню, но изъясниться где-нибудь заграницей проблема. Мне всегда больше давались предметы, где важно понимать процесс, а не заучивать какую-то информацию
Добавлено: 20 Декабрь 2013, 10:58:48Кстати, если бы не та преподша, то может у меня и не было бы такой ненависти к истории. Относился к ней нейтрально, просто не моё, а она довела именно до ненависти

[Rabinovich]

а про вторую мировую точно могу сказать только 1941-1945 - пзормне 

Точно позор, так как вторая мировая война началась 1 сентября 1939 и закончилась вместе с капитуляцией Японии в сентябре 1945

[Nat_nds]

  а были случаи, когда вас пугали? Случайно или розыгрыш?

меня напугал брат, давно, он еще мелкий был, я пришла домой, дверь изнутри закрыта щеколдой, а он не открывает, я тааак испугалась! Позвонила другу который рядом живет, он прискакал, но к этому времени уже сосед полез через балкон других соседей на наш и изнутри открыл, брат просто так крепко спал что ничего не слышал, я будучи все время на жутких нервяках, разрыдалась, минут 15 было не остановиться 

а ща только я Рафа пугаю, один раз было оч.зачетно, я увидела как он подъехал, выключила свет спрятала вещи и затихла к комнате, он когда туда зашел я тихо так из за двери: бу
ой как он дернулся! 
теперь пугаю примерно так же и он пугается, все никак не выучит мои повадки 

[Leshkam]

Andrico, помнить многие даты от людей не требуется. Я думаю, что ты и несколько простейших геометрических законом тоже не докажешь. Но ведь учил когда-то, и доказывал на контрольных-проверочных. Это все детали. От нас не требуется ежемоментно энциклопедических знаний великого Онотолэ. Достаточно понимать  что из чего вытекает и , например, не перепутать сталинградскую битву с битвой под Ватерлоо. Для остального, действительно существуют справочники.  Можно уточнить сколько чего и когда. 

[Rabinovich]

а ща только я Рафа пугаю, один раз было оч.зачетно, я увидела как он подъехал, выключила свет спрятала вещи и затихла к комнате, он когда туда зашел я тихо так из за двери: бу
ой как он дернулся! 

И не лень тебе было потом стирать его штаны?

[Leshkam]

теперь пугаю примерно так же

Затейница. 

[Jukka]

Leshkam, вот дело говоришь) И вообще то, что чего-то не знаешь сейчас означает лишь то, что этими знаниями в повседневной жизни не пользуешься. Часто же бывает так, что читаешь что-то и вспоминаешь, что это уже где-то было прочитано или училось

[Uschka]

У нас один затейник в школе спрятался за дверь и всех входящих пугал, выскакивая из-за двери и размахивая подставкой. За это поплатился тем, что она (очень хрупкая) девочка дернулась и выбила ему передние зубы.

[Andrico]

а ща только я Рафа пугаю, один раз было оч.зачетно, я увидела как он подъехал, выключила свет спрятала вещи и затихла к комнате, он когда туда зашел я тихо так из за двери: бу
ой как он дернулся! 

вот ты знаешь - Ирка могла на автомате и в табло дать в такой ситуации

[Leshkam]

Мне всегда больше давались предметы, где важно понимать процесс

Вот это жесточайшая отмазка. Дети начинают свое познание мира с вопроса - что это? Это собачка, она делает гав, это береза - у неё ствол белый. И т.д. Понимания не требуется. Тупое запоминание. Потом уже познаешь, что есть собчаки, которые не гавкают, и иные деревья с белыми стволами.

 

[Jukka]

А у нас в школе был розыгрыш с канцелярским ножом без лезвия)

[Andrico]

Урааааааааааааааааааааа, чуткая Ушко-душа мне минус влепила ) йоеееее 

[Jukka]

Leshkam, до 6 лет вообще по-другому мозг работает

[Leshkam]

За это поплатился

могла на автомате и в табло

 Разыгрывающий однозначно должен быть настороже и уметь увернуться. 

[Nat_nds]

вот ты знаешь - Ирка могла на автомате и в табло дать в такой ситуации

ну вот то же мне и он сказал, что мог бы и треснуть, т.к. был уверен что меня дома нет, а если чужие то надо бить   
мне повезло